شرح وظایف انجمن های شورای دانش آموزی

📢📢شرح وظایف انجمن قرآن و معارف اسلامی:

_ تحقیق و مطالعه در خصوص فرهنگ قرآنی ،عترت و معارف اسلامی

_ همکاری و مشارکت در برنامه ریزی و اجرای فعالیت‌های قرآنی مکمل فعالیت های درسی(از طریق: مسابقات قرآنی, آموزش قرآن, قرائت قران در مراسم آغازین, ایام الله و مناسبت ها)

_ برنامه ریزی و سپردن مسئولیت به دانش آموزان برای تلاوت قرآن مجید در مراسم آغازین

_ تهیه ملزومات و موارد تبلیغی به منظور بزرگداشت هفته قرآن کریم(هفته اول دی ماه)

_ تبلیغات ،همکاری و مشارکت در برنامه ریزی و اجرای فعالیت های آموزشی قرآن کریم و برگزاری مسابقات در زمینه های قرآنی ،اخلاقی ،معارف اسلامی، نهج البلاغه و ...
📢📢 انجمن علمی و آموزشی:

🌟 انجام تحقیقات و پژوهشهای علمی، آموزشی، تربیتی و...

🌟 مشارکت و همکاری در برنامه ریزی جهت انجام فعالیت های علمی پژوهشی اعم از آزمون ها، المپیاد ها و برگزاری مسابقات علمی و آموزشی.

🌟 مشارکت در برنامه ریزی جهت تشکیل کلاس های تقویتی ، جبرانی و...

🌟 تهیه مطالب علمی و معرفی چهره های برتر ایران و جهان به دانش آموزان در مراسم آغازین.
📢📢انجمن فرهنگی و هنری:

🌾 تحقیق و مطالعه در خصوص فعالیت های فرهنگی هنری و نحوه ارتقاء سطح فعالیت های گروهی دانش آموزان

🌾 شناسایی و جذب دانش آموزان مستعد برای همکاری در گروه‌های فرهنگی و هنری (روزنامه دیواری, نشریات, سرود ,...)

🌾 معرفی چهره های برتر فرهنگی و هنری ایران و جهان به دانش آموزان در مراسم آغازین.

🌾 همکاری و تشکیل کلاسهای آموزشی و برگزاری مسابقات فرهنگی و هنری دانش آموزان
📢📢انجمن تربیت بدنی:

⚽ تحقیق و مطالعه در خصوص فعالیت‌های تربیت بدنی و گسترش فرهنگ ورزش همگانی

⚽ همکاری با دبیر تربیت بدنی در برنامه ریزی و انجام فعالیت های ورزشی مدرسه

⚽ برنامه ریزی و همکاری به منظور توسعه ورزش همگانی و  ورزش صبحگاهی در مراسم آغازین.
📢📢 انجمن بهداشت و سلامت :

🌷تحقیق و مطالعه در خصوص بهداشت و سلامت محیط ،پیشگیری از ابتلا به بیماری کرونا و ارتقای بهداشت دانش آموزان
🌷همکاری در آموزش و اجرای فعالیت های بهداشتی شامل کمک های اولیه و بیماری کرونا

🌷 تهیه مطالب در زمینه بهداشت روان بین دانش آموزان
📢📢 انجمن امور مناسبت ها و تبلیغات:

🇮🇷تهیه جدول ایام ا... و مناسبت های دینی،ملی،انقلابی

🇮🇷 انجام تبلیغات و اطلاع رسانی به مناسبت ایام مذکور

🇮🇷 تحقیق و مطالعه در خصوص شخصیت های ملی_مذهبی و ایام خاص و نقش و تاثیر آنها

🇮🇷 برنامه ریزی و استفاده از دانش آموزان در مراسم آغازین با توجه به مناسبت های مختلف

🇮🇷 تهیه مطالبی از احادیث و زندگی پیامبران و ائمه و شخصیت های موثر در تاریخ کشور و انقلاب.
📢📢 انجمن صلح و دوستی:

🌺 برنامه ریزی به منظور ایجاد صلح و دوستی بین کلیه دانش آموزان مدرسه

🌺 تشکیل گروه های صلح و دوستی و گردشگری

🌺 تهیه مطالب در خصوص ارتقای سطح آگاهی دانش آموزان در خصوص صلح و دوستی و گردشگری مجازی

🌺 تهیه و ارسال مطالب پیرامون دوست یابی (شیوه ها،آیین دوست یابی،وظایف دوستان در مقابل همدیگر و ...)
📢📢انجمن فضای مجازی

🌐 برنامه ریزی به منظور افزایش سطح آگاهی دانش آموزان از فرصت ها و تهدید های فضای مجازی

🌐 همکاری جهت آموزش و حل مشکلات دانش آموزان در فضای برنامه شاد و ...

🌐همکاری در انتشار نشریه فضای مجازی (معرفی برنامه های مفید،ترفند های برنامه های آموزشی و ..)

ماهنامه انجمن علمی و آموزشی(آذر ماه)((فیثاغورِس ))

 

فیثاغورِس یا پیساگوراس یا پیتاگُراس فیلسوف و ریاضیدان یونان باستان بود. او نخستین کسی بود که توانست اصول پراکنده‌ای را که ریاضیدانان نخستین عمدتاً با استقرا و آزمون و خطا کشف کرده بودند، بر پایهٔ اصول و براهین قیاسی بنا کند.
در زندگی نامه فیثاغورس اینگونه آمده است که فیثاغورث فیلسوف و ریاضیدان بزرگ جهان درسال ۵۸۲ پیش از میلاد در جزیره ساموس، واقع در یونان باستان بدنیا آمد. پدرش تاجری اهل تیروس بود. (تیروس امروزه در ترکیه قرار دارد) او را از همان دوران کودکی به علم آموزی گماشتند و فیلسوفان آن دوران چون فیرکیدس و آناکسیماندر استاد او بودند. فیثاغورث در جوانی به سفرهای زیاد پرداخت و مدت بیست و دو سال از عمر خود را سفر کرد او به مصر، بابل و ایران سفر کرد و در این سفرها دانش بسیار آموخت. آورده شده که فیثاغورث، در ایران دانش مغان را آموخت همچنین نقل شده است که پولوکراتوس، پادشاه یونان، به آمازیس، فرعون مصر سفارش نمود تا او را به رموز علم خود آشنا سازند و فیثاغورث توانست به رموز کاهنان مصری دست یابد. او مدتها در مصر به علم آموزی پرداخت و سپس به بابل رفت و در آنجا نیز به تحصیل علم پرداخت و در سال ۵۳۰ قبل از میلاد به یونان بازگشت.او دانشمندی از اهالی یونان باستان بود که سر و وضعی بسیار ساده و ثروتی ناچیز داشت. ولی صاحب تجربه های فراوان بود.
فیثاغورس بر این باور بود که طبیعت جهان از قانونهای ریاضی پیروی می کند.
وی از این قانونها در مویسقی استفاده کرد و متوجه شد که صدای سازهای زهی به ضریبهای
درستی از طول زه این سازها بستگی دارد اگز زه به شکلی نگه داشته شود که قسمت مرتعش شونده نصف طول اولیه آن باشد صدای ایجاد شده یک اکتاو بالاتر خواهد بود.
این یافته ها درباره قانونهای ریاضی مویسیقی یا هماهنگها امروزه هم اهمیت دارد.:hibiscus:
در اخترشناسی نیز نظم ریاضی را می دید او اعتقاد داشت که زمان گردش سیارات به دور
خورشید متناسب با طول هماهنگ تارهای موسیقی است او فکر می کرد که حرکت
سیارات سبب پیدایش صوتهای مویسقی می شود که او آنها را هماهنگ کره ها می نامید.
اندیشه موسیقی سیاره ای دوامی نیافت ولی فیثاغورس به درستی دریافت که ستاره
صبحگاهی و ستاره شامگاهی یک جسم اند. این ستاره میان یونانی ها به افرودیت و در میان رومیها به ونوس شهرت داشت.:hibiscus:
او در یونان در زادگاه خود مدرسه ای را بنیان گذاشت و در آن مدرسه به تدریس ریاضیات، فیزیک، اخلاق و سیاست پرداخت. چون در این مدرسه جلسات سیاسی برگزار می شد سرانجام فیثاغورث ناچار به ترک زادگاه خود شد و به کراتون رفت و در آنجا مقیم شد.او در سال ۵۳۰ قبل از میلاد در کراتون یک مدرسه دیگر را بنیاد کرد که بعدا” شعبه های دیگری از آن در شهرهای جنوب ایتالیا تاسیس شد. در مدرسه کراتون نیز او از سیاست دوری نجست فیثاغورث و پیروانش اثر مهمی بر سیاست حاکم داشتند. اما با اینهمه با سدهای بزرگی از مخالفت نیز روبرو بودند. نظرات ریاضی او با فلسفه و اعتقادات مذهبی درهم آمیخته بود. او بدون شک از پایه گذاران فلسفه و  ریاضیات جهان است. به اعتقاد فیثاغورث فلسفه موجب تصفیه و تذهیب روح می شد و روح با خدایان در ارتباط بود. او اعتقاد عمیق به قانون و پیروی از نظم اجتماعی داشت. او اعداد را مقدس می دانست به اعتقاد او هر چیز یک عدد بود. او هر را عدد سمبل و نشانه چیزی می دانست برای مثال عدد ده نشانه کمال بود.
در آن زمان کسی نظریه روشنی در ریاضیات نداشت و اینکه مبنای ریاضیات بر اساس استدلال استوار است در زمان او ناشناخته بود. در واقع تعریف جامعی از استدلال در دست نبود. فیثاغورث استدلال را وارد ریاضیات کرد و این  از مهم‌ترین کشفیات علمی آن زمان است قبل از فیثاغورث، هندسه مجموعه از قواعدی بود که نتیجه تجارب و ادراکات متفاوت بودند؛ تجارب و قواعدی که ارتباطی میان آنان نبود باور و تجسم ریاضیات بدون استدلال منطقی امروزه دور از تصور ما به شمار می آید.

 

نظرسنجی موضوع ماه نامه اردیبهشت انجمن علمی و آموزشی

انجمن علمی و آموزشی آموزشگاه در خصوص موضوع ماه نامه اردیبهشت ماه ،نظرسنجی برای انتخاب موضوع در گروه انجمن در برنامه شاد قرار داده و اعضای انجمن در این نظرسنجی شرکت کردند.

برگزاری جلسه انجمن های شورای دانش آموزی به صورت مجازی در بستر برنامه ((قرار))

در روز سه شنبه مورخ 1400/01/17  راس ساعت 20 شورای دانش آموزی آموزشگاه و اعضای انجمن های شورا در بستر برنامه(( قرار ))تشکیل جلسه داده و در مورد فعالیت های انجمن ها به بحث و تبادل نظر پرداختند.

موضوعات مطرح شده در جلسه:

مشکلات و راهکارهای آموزش درس تربیت بدنی (انجمن تربیت بدنی)

مشکلات و راهکارهای آموزش،مطالعه،تدریس در فضای مجازی (انجمن علمی و آموزشی)

راه های مقابله با تهدید های فضای مجازی و آموزش فرصت ها (انجمن فضای مجازی)

بحث  و تبادل نظر در خصوص برگزاری مسابقات قرآن و عترت به صورت مجازی(انجمن قرآن و معارف اسلامی)

بیان نظرات و پیشنهادات (انجمن مناسبت ها و تبلیغات)

 

اسامی حاضرین در جلسه انجمن های شورای دانش آموزی

حسین حکمی	مهدی امیدی	محمد هادی نامجو	میثم باقری	نیما فروزنده
احمد صالحی	علیرضا عسگری	سینا کیانی	علیرضا احمدیان	رامتین محمدی

 

آداب و رسوم عید نوروز استان چهارمحال و بختیاری،تهیه شده توسط انجمن علمی و آموزشی